El fortalecimiento de las competencias pedagógicas, mediante una jornada de capacitación especializada en integración sensorial y equinoterapia, se desarrolló el pasado miércoles 1 de abril de 2026 en la sede del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) de Penonomé, con el objetivo de optimizar la atención educativa y habilitadora de los estudiantes, conforme a sus características individuales de aprendizaje.
La actividad, dirigida a 43 docentes, contó con la participación de terapeutas ocupacionales, quienes orientaron sobre los criterios de evaluación, requisitos y procesos que determinan la inclusión de los estudiantes en estas terapias. Este espacio permitió aclarar inquietudes frecuentes del personal docente, fortaleciendo la comprensión técnica sobre por qué algunos estudiantes requieren estos apoyos específicos y otros no, desde un enfoque clínico y pedagógico integral.
Además, durante la jornada, la profesora Marlena Moreno, directora de la sede del IPHE en Penonomé, desarrolló una docencia enfocada en la organización del aula, el ejercicio pedagógico y el trabajo colaborativo entre docentes, equipo técnico y familias. Asimismo, se abordaron las acciones programadas para el mes de abril, en el marco de la conmemoración del Mes del Autismo, destacando la importancia de la planificación estructurada y la intervención oportuna.
Como resultado, se consolidaron estrategias para el fortalecimiento de las prácticas educativas, priorizando el registro sistemático de evidencias mediante instrumentos como bitácoras, registros anecdóticos y el seguimiento individualizado. Este proceso, basado en el análisis de las experiencias del mes de marzo, permitió identificar áreas de mejora y establecer acciones correctivas que contribuyan a elevar la calidad del servicio educativo, garantizando una atención pertinente, inclusiva y centrada en el estudiante.
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