IPHE presenta “Experiencias Exitosas que Inspiran, Enseñan y Transforman” para fortalecer la inclusión

Las escuelas y programas del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) con sede en Betania, junto con los centros educativos inclusivos del sistema regular, participan en la jornada institucional “Experiencias Exitosas o Buenas Prácticas”, una iniciativa anual que reconoce la innovación, la creatividad pedagógica y los avances en la atención de estudiantes con discapacidad. Cada plantel demuestra cómo, desde sus aulas, se generan historias que transforman vidas y fortalecen la inclusión educativa en el país.

En esta edición participan la Escuela de Enseñanza Especial, la Escuela Vocacional Especial (EVE), la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller, la Escuela Nacional de Sordos (ENSOR), los Programas de Parálisis Cerebral, Autismo y Estimulación Precoz (PEP), todos pertenecientes a la regional de Panamá Centro y la sede IPHE Betania. A ellos se suman los centros educativos del sistema regular donde el IPHE sostiene procesos de inclusión, evidenciando buenas prácticas que involucran a docentes, estudiantes, especialistas y familias en aprendizajes significativos.

La directora general del IPHE, Magíster Karelia Sánchez Mundo, dio la bienvenida a la jornada titulada “Experiencias Exitosas que Inspiran, Enseñan y Transforman”, subrayando el compromiso institucional con una educación inclusiva y el desarrollo integral de los estudiantes. Asimismo, agradeció especialmente a los docentes de Educación Especial por su dedicación y por los proyectos innovadores que fortalecen las habilidades de los alumnos.

Durante la semana, educadores de todo el país compartirán investigaciones y prácticas pedagógicas que fortalecen competencias, promueven la equidad de oportunidades y reconocen el esfuerzo, la innovación y el compromiso con una educación que transforma vidas.

Las experiencias presentadas este año deben haber sido desarrolladas durante el periodo en curso y estructurarse en tres momentos clave: la detección de necesidades, donde se identifican barreras y se establecen objetivos pertinentes; la fase de desarrollo, que contempla la aplicación de estrategias y ajustes razonables; y el cierre reflexivo, donde se evalúan los logros y se reconocen avances individuales y colectivos. Esta organización permite visibilizar el camino recorrido, las decisiones pedagógicas adoptadas y su impacto en cada estudiante.

La actividad resalta que cada día, en nuestras aulas, nacen historias que transforman vidas: docentes, estudiantes y familias construyen aprendizajes que siembran esperanza, compromiso y creatividad. Compartir estas experiencias fortalece la comunidad educativa, multiplica los logros y reafirma el compromiso del IPHE con una educación inclusiva, accesible y humanizada para los más de 18 mil estudiantes que forman parte del sistema.

A la actividad asistieron autoridades de la entidad, encabezadas por la Magíster Karelia Sánchez Mundo, directora general del IPHE, y la Magíster Sandra Bolt de Brea, subdirectora general, acompañadas del equipo directivo: la Magíster Aracellys González, secretaria general; el Magíster José Camarena, director Nacional de Servicios y Apoyo para la Habilitación; la Magíster Marilyn Sugasty, directora de Administración y Finanzas; y la Doctora Keyda Batista, jefa de Planificación.

Entre los invitados especiales estuvieron la Magíster Mireya Pino, directora Regional de MEDUCA Panamá Centro; el Licenciado Héctor Quintero, director Provincial de INADEH; el Doctor Alex Matus, vicerrector de Vida Universitaria de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP); la Doctora Migdalia Bustamante, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá; la Magíster Mónica Vargas, de la OEI en Panamá; la Profesora Belinda Warner, directora del Centro de Desarrollo Infantil (CEDIS); y la Licenciada Lastenia González, jefa de Equiparación de Oportunidades de MiCultura.