El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), a través de la Dirección Nacional de Los Servicios Técnicos y Médicos y la Dirección Nacional de los Servicios y Apoyos para la Habilitación, según estudios de observación y planificación, proyectan la instalación de cuatro “Parques y Caminos Sensoriales”, en áreas verdes de la sede de Betania, el Centro Agrícola Jorge A. Carles en Chilibre, la Granja de Jagüito y la Extensión de Chiriquí.
El objetivo de los “Parques y Caminos Sensoriales”, es disponer de este recurso ludopedagógico para el abordaje técnico, docente y de los padres de familia según sean los intereses terapéutico educacionales y sociales de la primera infancia y escolares; además de fortalecer los aprendizajes significativos y el neurodesarrollo de la primera infancia y escolares en atención a la diversidad.
Este proyecto de los parques sensoriales, invita a fomentar el trabajo colaborativo, terapéutico, educativo, resaltando la importancia del juego, la educación en valores en el cuidado del medio ambiente. Estos parques poseen dos sistemas adicionales desarrollados en el juego, que son cruciales para mover nuestros cuerpos de manera segura a nuestro alrededor.
Estos parques son diseñados con múltiples actividades y estímulos, de modo que brinden experiencias lúdicas y sensoriales para el beneficio de la primera infancia y escolares con discapacidad, en atención a la diversidad, brindándole la oportunidad de utilizarlos según sea la necesidad biopsicosocial, favoreciendo la utilización de todos los sentidos: tacto, vista, oído, olfato y gusto.
Además, permiten que los niños socialicen con sus iguales de forma positiva, producen alivio a las emociones de estrés, estimulan el pensamiento creativo, la exploración, aumentan la confianza y permiten que los niños disfruten del placer y los beneficios del juego. También favorecen los aprendizajes mediante juegos de imitación, exploración e interacción con el entorno que nos rodea.
Los parques ubicados en las ciudades a través del juego estimulan los sentidos y fomentan el desarrollo motor, las funciones cognitivas de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, además contribuye a mejorar la comunicación, aprenden a relacionarse con sus pares, desarrolla la creatividad, entre muchos otros beneficios.
En la planificación para la instalación de los cuatro “Parques Sensoriales” participan de manera conjunta la Dirección de Servicio y Apoyos para la Habilitación; la Dirección Nacional de los Servicios Técnicos y Médicos; la Oficina de Planificación y el Departamento de Ingeniería y Arquitectura, cumpliendo con los principios de igualdad de oportunidad, salud y bienestar para todos.
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