Un taller de aprendizaje denominado: “La Diversidad Frutal: Un Aprendizaje Inclusivo”, se efectuó en el salón de parvulario, donde participaron 11 niños y niñas con Síndrome de Down, quienes reciben los apoyos de la educación especial, en la sede de la Escuela de Enseñanza Especial, en Betania.
Esta iniciativa, además del enfoque académico, también se transformó en una experiencia lúdica y participativa, donde cada estudiante tuvo la oportunidad de involucrarse activamente, quienes tuvieron la oportunidad de conocer de manera directa frutas y vegetales como: mango, manzana, peras, piñas, kiwi, fresas, limón y pitaya, además de apio, pepino y tomates; estos semejaban ir a un mercado de compras, escogiendo la de su preferencia.
La actividad, se centró en fomentar el conocimiento sobre la diversidad de las frutas, promoviendo la curiosidad y el aprendizaje sensorial en los alumnos. Al final, los niños y niñas aprendieron sobre los diferentes tipos de frutas, también desarrollaron habilidades sociales y de comunicación al compartir sus experiencias y conocimientos con sus compañeros.
En el taller, elaborado por la docente de educación especial, Yatzared Villa, se destaca la Investigación previa sobre las diferentes frutas y sus beneficios, seleccionando aquellas que fueran visualmente atractivas y accesibles para los estudiantes; la Adaptación de Materiales visuales y táctiles, como tarjetas con imágenes de frutas y muestras reales, para facilitar la comprensión y el aprendizaje.
Durante esta dinámica de aprendizaje, Se empleó un diseño de actividades lúdicas, que incluyen juegos y acciones que permitieran a los estudiantes interactuar con las frutas, ir al puesto donde estaban colocadas las frutas específicas en el aula, estableciendo roles para cada alumno, asegurando que todos tuvieran un accionar significativo durante la actividad, promoviendo así la inclusión y el trabajo en equipo, puntualizó la docente Yatzared Villa.
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