La Escuela de Enseñanza Especial, realizó un taller destinado a padres de familia, enfocado en la organización de espacios en el hogar para crear un ambiente físico estructurado que estimule el lenguaje, refuerce las conductas positivas y apoye las actividades de la vida diaria (AVD). Este taller forma parte del proyecto "Familias que Inspiran", desarrollado por la docente Vivian Bolaños en la Escuela Domingo Faustino Sarmiento.
El objetivo general del taller fue proporcionar a las familias herramientas prácticas para mejorar el entorno del hogar, facilitando así el desarrollo integral de sus hijos. Durante el evento, se abordaron temas clave como la creación de agendas visuales, que permiten a los niños anticipar y comprender sus rutinas diarias, promoviendo su independencia y funcionalidad.
Entre los objetivos específicos del taller, se destacó la presentación de los pasos necesarios para elaborar una agenda visual y la promoción del uso adecuado de refuerzos para la adquisición de conductas adaptativas. Estas estrategias están diseñadas para apoyar la independencia, funcionalidad y socialización de los niños, proporcionando a los padres técnicas efectivas para motivar y reforzar comportamientos positivos.
Un aspecto fundamental del taller fue el rol activo de los padres de familia, quienes compartieron sus propias experiencias sobre la organización de espacios en el hogar. Estas sesiones de intercambio permitieron a las familias aprender unos de otros, enriqueciendo el conocimiento colectivo y fortaleciendo la comunidad educativa. Los padres expresaron su agradecimiento por la oportunidad de participar y destacaron la importancia de estas iniciativas para el bienestar de sus hijos.
El proyecto "Familias que Inspiran" ha demostrado ser una valiosa herramienta para los padres, gracias al compromiso y dedicación de la docente Vivian Bolaños y el apoyo continuo de la Escuela de Enseñanza Especial del IPHE.
La colaboración con el equipo técnico del IPHE, ha sido esencial para el éxito del taller, asegurando que las familias reciban el apoyo necesario para mejorar las competencias de sus hijos y fomentar un ambiente de aprendizaje inclusivo y positivo.
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