El Programa de Parálisis Cerebral del Centro Metropolitano, realizó una actividad grupal, con el objetivo de promover una adecuada postura corporal y mejorar la calidad de vida de los participantes. La actividad incluyó la realización de movimientos gruesos y finos con desplazamientos cortos, enfocados en el uso de los miembros superiores.
Especialistas del equipo técnico del programa, que incluye Terapia Física, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología trabajaron en conjunto para propiciar la estimulación del lenguaje comprensivo verbal, la imitación corporal y el seguimiento de instrucciones sencillas, utilizando un enfoque lúdico terapéutico. Además, esta actividad busca involucrar activamente a los padres y cuidadores, quienes acompañaron a los 10 estudiantes del nivel de primaria.
Las recomendaciones prácticas para los padres incluyen continuar en casa con ejercicios de postura, movimientos de brazos y manos, y juegos que fomenten la imitación y el seguimiento de instrucciones, asegurando la continuidad del desarrollo integral de los niños y niñas.
Un ejemplo de ejercicio que se puede realizar en este tipo de actividades es el "juego de alcance y agarre con pelotas", que promueve la postura y la coordinación de los miembros superiores; el objetivo a lograr: Mejorar la fuerza y control en brazos y manos, así como estimular la postura correcta durante el ejercicio. Entre los materiales a emplear están pelotas de distintos tamaños y texturas.
Con este ejercicio, los estudiantes están sentados en una silla o en una superficie cómoda, con la espalda recta. Se colocan las pelotas a una distancia accesible pero que implique un leve esfuerzo para alcanzarlas. El estudiante debe extender el brazo, alcanzar la pelota y levantarla hasta llevarla al nivel del pecho. Luego, debe pasar la pelota de una mano a otra, estimulando el uso de ambas manos.
El ejercicio puede repetirse varias veces y puede incluir variaciones, como lanzar la pelota a un punto específico o colocarla en una caja cercana.
Los beneficios que se obtienen de este ejercicio es que se trabaja la motricidad gruesa y fina, la coordinación, el control postural, y el seguimiento de instrucciones.
Además, puede integrarse con el aspecto lúdico para mantener el interés y la motivación de los estudiantes. Este tipo de ejercicio también puede hacerse en casa, como parte del seguimiento de las recomendaciones terapéuticas para padres y cuidadores.
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