El 15 de abril de 2025, la Escuela Vocacional Especial (EVE) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) llevó a cabo la continuación del Segundo Taller de Prevención y Desarrollo Integral Inclusivo para Adolescentes. Esta actividad constituyó un espacio de interacción con especialistas jóvenes que promovieron actividades deportivas, recreativas y culturales.
Igualmente, se desarrollaron acciones de capacitación organizadas en el marco de la Ley 285, que establece un sistema de protección y garantías para la niñez y adolescencia. El objetivo principal fue asegurar una educación de calidad e inclusiva para todos los estudiantes.
En este sentido, el taller, impartido por especialistas del Departamento Contra el Abuso y la Violencia de la Dirección de Protección de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENNIAF), se fundamentó en el cumplimiento estricto de las normativas legales relacionadas con el derecho a la educación de estudiantes con discapacidad. Así, se destacó la importancia del rol de las escuelas, no solo como espacios de aprendizaje, sino también como entidades responsables de garantizar el acceso a una educación equitativa y protectora para todos sus alumnos.
Además, se abordó la necesidad de que directivos y docentes cumplan con sus respectivas obligaciones. Se discutieron las responsabilidades que tienen los educadores al detectar situaciones que requieren ser denunciadas, así como los actos de disciplina que puedan surgir entre los estudiantes. Por lo tanto, se enfatizó la importancia de documentar las acciones administrativas, asegurando que sean tomadas de forma oportuna, confiable y confidencial.
Por otro lado, el taller también trató temas relacionados con la asistencia a clases y el protocolo a seguir en casos de deserción escolar. Los docentes fueron instruidos sobre la importancia de registrar cualquier situación irregular que surja en el aula. Este aspecto es crucial, ya que no solo se busca la protección de los estudiantes, sino también el suministro de apoyo psicoeducativo a quienes lo necesiten.
Asimismo, el régimen disciplinario fue otro de los puntos destacados. Se explicó la aplicación de medidas disciplinarias que no son punitivas, pero que resultan necesarias para mantener un ambiente educativo adecuado. La formación incluyó discusiones sobre las suspensiones y sus efectos, así como el procedimiento ante faltas graves que puedan requerir acciones disciplinarias.
Finalmente, el rol de los padres de familia también fue un tema central en las discusiones. Se subrayó la importancia de su participación activa en el proceso educativo, especialmente en los casos de menores embarazadas, menores infractores y aquellos en situación de riesgo social. Con este enfoque integral, la Escuela Vocacional Especial reafirma su compromiso con una educación inclusiva y de calidad, promoviendo el bienestar y desarrollo de todos sus estudiantes.
En esta jornada de docencia participaron, por el Departamento Contra el Abuso y la Violencia de la SENNIAF, las licenciadas Alxaida Batista, Bayan Torres y Yulyn Perivanchi.
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