Nombre del encargado o jefatura
Lic. Katherine E Ibarra S.
Requisitos para la atención en el IPHE
El Servicio de Fonoaudiología del IPHE brinda atención a estudiantes con discapacidad que forman parte de los Programas, Escuelas y Sedes del IPHE a nivel nacional.
Requisitos indispensables para la atención
- Diagnóstico médico.
- Referencia formal.
- Pertenecer a programas, sedes o escuela del IPHE.
Correo Institucional: coordinaciondval@iphe.gob.pa
Objetivo general
Contribuir al cumplimiento de la misión y visión del IPHE mediante la atención fonoaudiológica especializada, a través de la captación de la población escolar, la evaluación, la intervención terapéutica y el seguimiento de las alteraciones de la comunicación, la voz, la audición y el lenguaje, favoreciendo el desarrollo integral, el acceso al currículo y la inclusión educativa de la población atendida en los centros educativos regulares y de educación especial a nivel nacional.
Objetivos Específicos
- Brindar intervención fonoaudiológica a los estudiantes captados, favoreciendo su desarrollo comunicativo y su inclusión educativa.
- Evaluar funcionalmente la comunicación, la voz, la audición y el lenguaje para orientar los procesos de intervención terapéutica.
- Orientar y capacitar a docentes y familias en estrategias que fortalezcan la comunicación y el aprendizaje.
- Integrarse al trabajo interdisciplinario, contribuyendo a una atención integral y de calidad para los estudiantes.
- Promover acciones de prevención y promoción de la salud comunicativa en los centros educativos a nivel nacional.
Descripción de cada uno de los tipos de servicios
El Servicio de Fonoaudiología del IPHE brinda atención especializada a estudiantes con discapacidad que forman parte de los programas, sedes y escuelas del IPHE a nivel nacional.
Servicios de Audiología
- Audiometrías tonales y de campo libre (con y sin audífonos)
- Logoaudiometrías
- Impedanciometrías y timpanometrías
- Emisiones Otoacústicas (EOA)
- Consulta médica foniátrica y diagnóstico auditivo.
- Diagnóstico auditivo y recomendaciones.
- Referencia a otras pruebas, evaluaciones y atención medica según sea necesario.
- Modernización y actualización continua de los equipos de evaluación auditiva para garantizar la calidad del servicio.
Terapia de Voz, Audición, y Lenguaje
- Evaluación funcional para orientar la intervención terapéutica de manera personalizada.
- Atención individualizada para estudiantes con alteraciones en voz, audición, habla y lenguaje.
- Elaboración de planes de intervención terapéutica adaptados a las características y objetivos del estudiante.
- Estimulación de las habilidades auditivas y lingüísticas que facilitan la lectura, escritura y comunicación.
Evaluación y seguimiento
- Evaluación periódica de la función auditiva, lenguaje y comunicación del estudiante.
- Seguimiento del progreso terapéutico para ajustar la intervención según la necesidad del estudiante.
- Registro y documentación de avances para garantizar un apoyo consistente y efectivo.
Orientación y capacitación
- Talleres y asesorías para docentes, familias y comunidad educativa sobre estrategias que favorezcan la comunicación y el aprendizaje.
- Coordinación con otros servicios o especialistas del IPHE según sea necesario, para una atención integral.
Otros servicios que brindamos
- Servicio de Estimulación Multisensorial (SEMS).
- Equinoterapia.
Donde tienen presencia (sedes)
El servicio de Fonoaudiología del IPHE tiene presencia en las 21 sedes a nivel nacional, brindando atención en diversas sedes, programa y escuelas, entre ellas:
Sedes Regionales:
- Chiriquí
- Bocas del Toro
- Veraguas
- Los Santos
- Herrera
- Aguadulce
- Penonomé
- Antón
- Colón
- Panamá Oeste (La Chorrera)
Provincia de Panamá
- Sedes de Tocumen y Chepo
- Programa de Estimulación Precoz (PEP)
- Escuela de Enseñanza Especial y Escuelas Inclusivas
- Programas de Autismo, Parálisis Cerebral y Escuelas Inclusivas
- Escuela Nacional de Sordos y Escuelas Inclusivas
- Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller y Escuelas Inclusivas
- Escuela Vocacional Especial (EVE) y Escuelas Inclusivas